• 依據：

  （一）桃園市一人一藝，一校一特色實施計畫。

  （二）本校校務實施計畫。

• 目的：

  （一）發揮學生潛力，培養學生展現一人一藝能力，建立自信。

  （二）依藝術與人文領域視覺、聽覺、表演基本技能，展現藝文教師教學成果。

  （三）提高學生學習成就感，培養合作精神，展現同儕之配合度。

  （四）增加學生參加藝術欣賞之機會，培養觀賞展演時應有之態度與情操。

三、辦理單位：學務處。

四、協辦單位：教務處、總務處、輔導室。

五、辦理時間：中華民國 113 年 5 月 19 日－5 月 23 日。

六、辦理地點：本校活動中心。

七、參加人員：全體學生、班級導師、藝術與人文領域相關老師及二、四年級英語老師。

八、實施內容：

  （一）一、二年級：生活課程中音樂課程內容學習成果表演。

  （二）三、四、五、六年級：藝術與人文學習領域之音樂課程學習成果表演。

   (三) 二、四年級結合語文領域之英語課程學習成果表演。

九、實施方式：

  （一）展演內容：

1. 各班自選一曲目，以鼓勵學生展演學習成果、增加學習成就感為主旨，依據各年級整體表現，評定優秀班級頒發獎狀及獎勵金，予以表揚。相關獎項安排如下：

       (1)每年級評定最佳表演班級 1 個，獲頒獎狀 1 張及獎勵金(600 元)。

       (2)每年級評定最佳創意班級 1 個，獲頒獎狀 1 張及獎勵金(600 元)。

       (3)每年級評定最佳默契班級 1 個，獲頒獎狀 1 張及獎勵金(600 元)。

       (4)每年級其餘班級皆平列為最佳活力獎、最佳驚奇獎，獲頒獎狀 1 張及鼓勵金(每

          生 20 元)。

       ●評審依實際表演狀況得調整優勝名額，以增減 1 名額為限。

2. 每班含進退場共 5 分鐘為限，得邀請該學年家長到場觀賞。
3. 低年級表演形式不拘，以能呈現學習成果為原則。
4. 中、高年級以直笛吹奏表演為主軸，可輔以其他節奏樂器（如：響板、鈴鼓、沙鈴、木魚、三角鐵、手搖鈴、刮胡、響棒……等）增加演出效果，或其他合適之音樂性表演，符應學生個別差異，達成多元展能之活動目標。
5. 現場開放其他年級 6 個班級登記觀賞，該節授課教師須在場秩序管理，指導欣賞藝術展演時應有之行為態度、並給予演出者熱情鼓勵。