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| 一、 | 教育部於 115 年 1 月 12 日發布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」修正條文，對教育現場造成重大衝擊，恐使校園衝突處理全面走向「辦案化」、「訴訟化」，嚴重侵蝕教師尊嚴與專業；同時修正條文未正面回應第一線教師長期反映之制度性缺失，反而擴大程序風險與不確定性，其結果恐非「解決爭議」，而是把教育現場推向高消耗、長對立的訴訟軌道。 |
| 二、 | 教師一旦遭遇停聘、解聘相關程序，往往面臨名譽受損、薪資與年資影響、獎金及研究加給等實質損失，且復原與救濟成本高昂；此類制度設計若缺乏足夠保障，將迫使教師以司法對抗換取基本尊嚴，校園治理亦將陷入更深的衝突與不信任。 |
| 三、 | 此刻若沉默，未來每一所學校、每一位教師都可能成為制度風險的承擔者。教師的專業與尊嚴，不應以個案犧牲換取制度運作的方便；唯有集體發聲，才能迫使政策回到教育專業與程序正義。 |
| 四、 | 為捍衛教師權益並向社會提出清楚訊號，全教總已發起陳情集會行動，期以公開、理性且堅定之方式，要求教育部停止惡修、提出可行改善方案。桃園市教師會號召桃園教師響應全教總，本市教師的出席人數就是最直接、最具份量的民意與專業訊號。 |
| 五、 | 辦法： |
| (一) | 請貴會協助於校內公告並主動動員，鼓勵教師共同出席： |
| １、 | 集會日期： 115 年 1 月 25 日（星期日）； |
| ２、 | 集會時間： 13:00—16:00(12:30 開始集合)； |
| ３、 | 集會地點：教育部旁（中山南路與濟南路交叉口）； |
| ４、 | 訴求核心：反對惡修、捍衛程序正義、守住教育專業與教師尊嚴。 |
| (二) | 請貴會協助統計「願意出席」夥伴，並務必於期限內回報，以利本會統籌： |
| １、 | 回報方式： Google 表單填報【表單連結： https://forms.gle/wmyhSKtD5ncEKkEf6 】； |
| ２、 | 回報截止： 2026 年 1 月 22 日下午 4 時前。 |
| (三) | 動員建議（供各校教師會採行）： |
| １、 | 請以「教師尊嚴與程序正義」為主軸，向校內清楚說明：本次行動不是為個人、不是為少數個案，而是為全體教師建立最低限度的制度保障； |
| ２、 | 請建立校內簡易回報窗口（如：群組表單、紙本登記），以提升參與率； |
| ３、 | 若貴會需要文宣資料，本會可提供統一圖卡與訊息模板以利宣傳。 |